Cấu trúc đề thi tin học bằng B gồm 2 phần:
- Lý thuyết: Thi trắc nghiệm. Thời gian thi 50 phút.
- Thực hành: Trên máy tính. Thời gian thi 150 phút.
- Điểm đạt: 5 điểm.
Cấu trúc đề thi tin học bằng B
Đề thi tin học bằng B gồm 2 phần với phần 1 là 50 câu trắc nghiệm và 2 bài thực hành về excel và excel nâng cao. Thông tin chi tiết về cấu trúc đề thi cụ thể như sau:
Bài thi | Thời gian | Tên phần thi | Nội dung thi |
Lý thuyết | 50 phút | Thi trắc nghiệm | Đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm có nội dung về máy tính và mạng internet |
Thực hành | 100 phút | Phần 1: Excel | Lưu và mở tệp làm việc Excel |
Quản lý Trang tính Excel | |||
Định dạng ô tính Excel | |||
Chức năng in ấn trong Excel | |||
Các hàm Excel cơ bản | |||
Sắp xếp dữ liệu trong Excel | |||
Phần 2: Excel nâng cao | Công thức Excel nâng cao | ||
Biểu đồ Excel nâng cao | |||
Hình dạng, biểu tượng của biểu đồ hình | |||
VBA (Visual Basic for Applications) | |||
Power Query | |||
Power Pivot trong Excel |
Download đề thi tin học bằng B có đáp án
Dưới đây là tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và thực thành trong đề thi chứng chỉ tin học B có đáp án, thí sinh hãy tham khảo và tải về làm tài liệu ôn luyện.
- Mẫu đề thi trắc nghiệm tin học bằng B
Câu 1: Phần nào của báo cáo được in ở đầu mỗi trang?
A. Header (đầu trang)
B. Report header (đầu báo cáo)
C. Footer (chân trang)
D. Report footer (chân báo cáo)
Câu 2: Khi nào thì có thể nhập dữ liệu cho bảng
A. bất cứ lúc nào cần cập nhật dữ liệu
B. ngay sau khi CSDL được tạo ra
C. bất cứ khi nào có dữ liệu
D. sau khi bảng đã được tạo trong CSDL
Câu 3: CSDL là ?
A. là một tập hợp các bản ghi (records) và các tập tin (files) được tổ chức theo một mục đích nào đó
B. là tập hợp các file chứa thông tin được tổ chức theo một mục đích nào đó
C. là tập hợp các bảng(tables)
D. là những dữ liệu rời rạc, không có quan hệ với nhau
Câu 4: Giả sử các giá trị của trường MAHH có chiều dài đúng 4 ký tự, 2 ký tự đầu là BC. Ta ghi trong Validation Rule như thế nào gọi là hợp lệ?
A. “LIKE BC??”
B. LIKE “BC??”
C. “LIKE” BC??
D. “LIKE BC*”
Câu 5: Tại sao ta nên tạo quan hệ giữa các bảng trước khi nhập dữ liệu
A. để kiểm tra được sự ràng buộc dữ liệu và không cần nhập lại những thông tin đã có
B. để biết mối liên quan trong khi nhập dữ liệu
C. vì theo thói quen
D. do Hệ QTCSDL quy định
Câu 6: Trong các đối tượng trong Access ta dùng công cụ Wizard để thực hiện chức năng?
A. Tự tính toán một thuật giải
B. Tất cả đều sai
C. Tăng thêm phức tạp lập trình
D. Tạo nhanh tự động
Câu 7: Điều kiện để tạo mối liên kết giữa hai bảng là?
A. Trường liên kết của hai bảng phải là kiểu dữ liệu số
B. Trường liên kết của hai bảng phải khác nhau về kiểu dữ liệu
C. Trường liên kết của hai bảng phải cùng kiểu dữ liệu
D. Trường liên kết của hai bảng phải là chữ hoa
Câu 8: Kiểu dữ liệu của trường (data type) dùng để làm gì?
A. Nó dùng để thiết lập thuộc tính đúng sai của dữ liệu
B. Quy định dữ liệu cần đưa vào cho phù hợp với người sử dụng
C. Nó dùng để tác động đến đối tượng lập trình sau này
D. Nó không tác động gì cả vào dữ liệu người dùng
Câu 9: Để tạo cấu trúc bảng (Table) mới chọn cách nào trong các cách sau:
A. table wizard
B. datasheet view
C. link table
D. design view
Câu 10: Để có thể thiết lập được mối quan hệ giữa hai bảng thì hai bảng phải có:
A. giống nhau ở tên khóa chính còn kiểu dữ liệu có thể khác nhau
B. số trường bằng nhau
C. khóa chính giống nhau
D. số bản ghi bằng nhau
Đáp án: 1-A, 2-D, 3-A, 4-A, 5-A, 6-D, 7-C, 8-B, 9-D, 10-C
- Mẫu đề thi thực hành tin học bằng B
Dưới đây là một số bộ đề thi tin học bằng B các bạn hãy tải về để ôn luyện.
Download tài liệu ôn thi, giáo trình tin học bằng B
Dưới đây là giáo trình tin học B, nội dung cuốn giáo trình là những kiến thức quan trọng về kỹ năng tin văn phòng, ngoài ra nội dung còn có các hình ảnh minh họa hướng dẫn cụ thể các thao tác thực hành giúp người học dễ dàng tiếp thu hiệu quả, nhanh chóng.
Cuốn giáo trình gồm 6 chương:
- Chương I: Tổng quan về microsoft access 2010
- Chương II: Xây dựng cơ sở dữ liệu
- Chương III: Toán tử – hàm – biểu thức
- Chương IV. Query – Truy vấn dữ liệu
- Chương 5. Form – biểu mẫu
- Chương 6: Report – báo cáo
Thí sinh tải cuốn giáo trình ôn thi chứng chỉ tin học B tại đây.
Tải thêm một số bộ giáo trình ôn thi lý thuyết tin học bằng B dưới đây để làm tài liệu ôn luyện tại nhà.
- Giáo trình ôn thi lý thuyết Word.
- Giáo trình ôn thi lý thuyết Excel.
- Giáo trình lý thuyết Powerpoint.
Nhận Trọn Bộ Tài Liệu Luyện Thi Tin Học Cơ Bản TT03 – Biên Soạn Theo Định Dạng Đề Thi Mới Nhất Sát Đề Thi Thực Tế
Video hướng dẫn giải đề thi tin học bằng B
Tham khảo video hướng dẫn giải bài thi thực hành chứng chỉ tin học trình độ B dưới đây để có thêm kinh nghiệm làm bài và học thêm những kiến thức bổ ích.
Trên đây là những thông tin về cấu trúc đề thi tin học bằng B và link tải miễn phí các bộ đề thi, tài liệu và giáo trình ôn thi chứng chỉ tin học trình độ B. Hy vọng những nội dung đã giải đáp mọi thắc mắc và cung cấp cho thí sinh những thông tin bổ ích.
Xem thêm:
Download 800 câu hỏi thi trắc nghiệm tin học cơ bản online.
Thạc Sĩ Joao Fialho – Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Sau đại học | Giảng viên cao cấp tại Đại học Anh Quốc Việt Nam | Cố vấn học thuật
Là Giảng viên tại Đại học British University Vietnam, tôi kết hợp niềm đam mê và óc hài hước trong học tập, nghiên cứu và giảng dạy với chuyên môn về Công Nghệ Thông Tin Cơ Bản và Nâng Cao. Tôi có bằng Thạc Sĩ về Toán học và Ứng dụng Tin học của Đại học University of Évora. Đồng thời tôi có hơn 14 năm kinh nghiệm trong các vai trò Công Nghệ Thông Tin (CNTT) khác nhau, bao gồm Thương mại điện tử, cải tiến quy trình, quản lý chương trình và kiểm toán. Ngoài ra, hơn 9 năm giảng dạy ở bậc Giáo dục Đại học.
Tôi dạy các khóa học kết hợp về điện toán đám mây, an ninh mạng và đạo đức CNTT, đồng thời tôi nghiên cứu về an ninh mạng, giáo dục CNTT và thương mại điện tử. Tôi cũng cố vấn và huấn luyện sinh viên trong các lĩnh vực học thuật và liên quan đến nghề nghiệp, đồng thời tôi cộng tác với các trường đại học đối tác ở Trung Quốc và Việt Nam. Tôi là Chuyên gia quản lý dự án (PMP), Người thực hành đám mây AWS và Tổ chức ITIL V3 được chứng nhận, đồng thời tôi rất quan tâm đến gian lận kỹ thuật số, thương mại điện tử, công nghệ đột phá và chiến lược CNTT. Tôi cam kết nâng cao kiến thức và thực hành CNTT một cách năng động và hấp dẫn.